2024年12月11日下午15：30，环境系在环保楼303开展了由环境系副主任田江副教授带来的AI人工智能在教学中的应用与实践专题研修班（厦门）分享会，环境系20余名专业任课教师参加，本次分享会由副院长黄妍教授主持。

田江副教授首先详细介绍了他于11月29日至12月2日，在厦门参加本次研修班的授课时间以及在厦门大学参观和交流的过程。他表示随着科技的飞速发展，人工智能以前所未有的速度重塑教育学习的面貌，人工智能的发展为教育提供了新的可能。大学教师将不再局限于传统的课堂教学，而是能够为每一个学生打造定制化的教育体验，无论是根据学生的兴趣爱好制定个性化的学习计划，还是依据学生的学习进度调整课程内容，人工智能都展现出了强大的潜力。

研讨会上，田江老师跟各位老师分享了研修班上授课老师分享的国内外大模型及比较常用的AI模型，分别介绍了这些AI大模型的适用场景，例如，借助大数据分析、机器学习、自然语言处理等先进技术，AI 能够深入了解学生的学习特点和需求。通过对学生学习数据的分析，AI 可以为学生推荐适合他们的学习资源，调整学习难度和节奏，实现真正的因材施教。同时他还介绍了AI常用功能以及在大学教学中可能应用的方式等，比如创建个性化视频、绘制定制化授课图片、提供 AI 导师和学生学习助手等，也为与会老师带来了很多全新的教学辅助工具。

副院长黄妍教授也指出，人工智能AI在教学活动中的应用，是贯彻了 “全面推进教育数字化” 的二十大精神，顺应了数字化赋能教育教学的时代趋势。因此，人工智能+教育已成为当前的重要课题。分享会上，环境系各位老师表示今后可加快推动人工智能技术与各自教学教育过程的深度融合，把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节，助力课堂教学创新，提升自己高水平的教学能力和专业素养，为学院数字化智能化教育工作推进和人才培养做出积极贡献。