6月10日，环境工程原理课组在环保楼203会议室开展了教学研讨活动，课组全体任课教师、学生代表参加。

课组首先总结了线上线下混合式课堂建设的经验与不足，本学期使用线上资源开展了部分基础知识的教学活动，丰富了教学案例，使学生能根据自身情况扩展学习内容、优化学习方法。针对教学督导团提出的本课程微生物反应器实验与后续废水处理工程、环境微生物等相关课程实验的衔接问题，课组进一步研究并明确了本课程实验的基本原理、技术基础定位，商讨、完善了微生物反应器实验方案，增添了动力学解析等相关内容。还结合2021版教学大纲的新要求，明确了课程在环境工程、环境科学两个专业培养目标达成支撑、课程大纲优化、典型案例设计及课程思政等方面的具体要求。课组在总结近几年教学工作经验的基础上，布置了编撰课程实验讲义、设计复杂工程案例等课程建设内容。

《环境工程原理》课程是环境类专业的学科基础课程，也是环境类专业唯一的工程原理性课程，其主要任务是系统、深入地阐述环境污染控制工程涉及的具有共性的工程学基础、基本过程和现象以及污染控制装置的基本原理，引导学生建立基本工程概念，对培养学生应用知识分析和解决复杂工程问题的能力具有举足轻重的作用。自2016年开设本课程以来，在张俊丰教授带领下，课组精心组织教学团队，研究环境类专业培养要求，积极开展课程建设，并在教学中不断总结和反思，从教学体系、教学内容、教学方法等方面持续改进，申报的教改课题“基于OBE理念的环境工程原理教学改革研究”被立项为“我校第十一批（2020-2021年度）教学改革研究项目”，《环境工程原理》成为“2021年度我校线上线下混合式培育课程”。（游志敏、田科）